摘要：数十年如一日扎根农村教育岗位。

拿到沪产电视剧《春风化雨》剧本时，演员佟丽娅正在为电影《假如，我是这世上最爱你的人》里的角色做准备，看到剧本塑造的乡村教师安颜这个角色，她有一种直觉：“不演这个角色，就会失去一个很好的机会。”

如今，由上海广播电视台第一出品、东方娱乐联合出品的乡村教育话题剧《春风化雨》正在东方卫视播出，女主角“安颜”正式在荧屏上与观众见面。本剧以全面推进乡村振兴为故事背景，由王骏晔、信鹏执导，饶俊编剧，佟丽娅、杨玏、张峻宁等主演，讲述了一群乡村教师数十年如一日扎根农村教育岗位，帮助一代代莘莘学子追逐梦想并改变命运的故事。

全景式展现乡村教师图谱

“安颜是一个特别坚韧、有力量，扎根乡村教育的教师。她对教育事业充满热爱和责任心，想要帮助大山里的孩子走出去。我觉得非常感动。”佟丽娅说。《春风化雨》的故事发生在长治县和平中学，刚毕业的安颜初来乍到，面对着陌生的乡村环境和迥异的教学理念，她一度感到迷茫和无助。但随着与学生的相处以及家访的深入，她逐渐认识到乡村教育的重要性。佟丽娅觉得，“安颜”这个角色，让她具有一种天然的使命感，“我的父母都是老师，我以前的愿望也是成为一名老师。在安颜身上，我有很多共情、感动和似曾相识的地方。”

《春风化雨》对乡村教育工作者进行了全景式描写，将支教老师、考编老师、教培老师也融入故事之中，让每一个角色延展出丰富的叙事支线，塑造了丛俊生（杨玏 饰）、钟玉科（刘佩琦 饰）、符胜治（康爱石 饰）、方响（刘昱辰 饰）、裴秋韵（黄子琪 饰）等鲜活的乡村教师。

为了精准地塑造人物，编剧饶俊曾两赴西南山区扎根创作，先后在贵州多所乡村学校进行田野调查并挂职调研，通过30余次家访，获取大量真实案例。总导演王骏晔及佟丽娅、杨玏等主要演员也深入贵州山区，与当地中小学师生交流，体验乡村教师的工作和生活。在去当地学生家庭走访时，有一幕佟丽娅印象很深刻，“房间很简陋，家里没有像样的家具，但有一整面墙的奖状。这是他们家里最好的装饰品，看到这些你会很感动，眼泪一下子就掉下来。”在她看来，面对乡村教育的复杂环境，扎根一线的乡村教师就是乡村的守望者，“看她们上课、走访，我在观察和模仿的同时，会被乡村教师身上散发的光芒所感动。”

这个故事需要被观众看到

《春风化雨》基于大量丰富的真实素材进行创作，从2012年切入，一边推进至2023年，一边闪回到2002年，双线叙事，巧妙地编织事件逻辑与戏剧冲突，将两代学生的选择与命运相互对照。同时通过女主角安颜在两个学校的任职经历，带出老一辈乡村教师的教育精神、新一代教师的选择与彷徨、几届农村学生的困境，融入了教育公平、留守儿童、原生家庭、乡村伦理等社会议题，将乡村教育存在的痛点和难点通过戏剧手段呈现，极具话题效应。本剧还探讨了当今教育环境下的新课题，如素质教育、职业教育、心理教育、课外培训等。

演员杨玏介绍，他饰演的丛俊生是刚来当地不久的青年教师，他看到了乡村的困难环境，“第一反应不是打退堂鼓，但事实永远比他想象的更复杂、更不容易。”《春风化雨》从人物和现实出发，也探讨了乡村教师的“边界感”。在家庭教育较为缺位的乡村，教师需要打破家校的边界，走到学生家里去，小到衣食住行，大到人生观的建立，他们成为孩子们的朋友、亲人、领路人。杨玏感慨，在乡村，教育是改变学生乃至整个家庭命运的唯一机会，“当老师在解决同学们的学习问题时，还要帮助孩子们解决助学贷款等问题，这些在班级里往往不是个例”。

本剧并没有以苦难煽情，而是聚焦乡村教育背后的人物和情感。其中既有师生之间充满磨合、信任和守护的动人关系；也有教师代际之间的传承与坚守。杨玏记得，剧集拍摄时的那个夏天，拍摄地湿度很大、太阳很晒，每拍一条，衬衫就湿得前胸贴后背。他说，在此之前，自己对乡村教师这个职业并不是特别了解，在贵州体验生活后，他看到很多教师为了学生殚精竭虑，“乡村教师义无反顾地投入这番事业，他们对自己的工作有特别强烈的热情，这个故事需要被观众看到。”


                                        
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