在当今社会，不少年轻的父母在孩子诞生之后仍需继续投入工作，以期为孩子提供更加稳固的经济支持并实现自我价值。然而，选择成为全职父亲或母亲往往不太现实，除非他们已经积累了充足的财务资源。

在孩子的初生三年里，抚养的重担往往落在了老一辈的肩上，因为许多父母对于雇佣保姆持保留态度，即便决定聘请保姆，也通常需要家中老人的帮助与支持。

尽管老年人可能身体状况尚可，承受起照顾孩子的体力劳动似乎不成问题，这也让年轻父母得以无后顾之忧地投身工作。

但孩子一旦步入幼儿园阶段，新的挑战便随之而来。部分幼儿在园所表现出任性甚至攻击性行为，教师们往往束手无策，只得请求家长将孩子带回家。

这时，父母才开始意识到教育孩子的紧迫性。3至6岁是性格形成的关键时期，俗语说“三岁看大，七岁看老”，只要用心教育，孩子仍有机会改变。

老人带孩子至此年龄应逐步放手，若超过此阶段可能影响孩童成长：

1、3岁前，老人帮助照料，减轻负担

在孩子未满3岁时，由于父母需工作无暇分身，老年人的帮忙无疑为孩子提供了极大的便利。虽然老年抚养可能在教育上有所欠缺，但通过有效沟通，主要解决的是日常生活问题。

教育孩子的任务仍然需要由父母承担；这是他们的责任，而不能把所有事项全部委托给老人，这样虽暂时轻松，但未来可能会增加辛劳。

2、3－6岁，老人应适度退场

在孩子3到6岁的阶段，老人应该逐渐退出孩子的养育过程，否则可能不利于孩子形成良好的性格和行为习惯。

这一时期孩子进入幼儿园，是培养能力和习惯的最佳时期。良好的启蒙教育能够促使孩子不断进步，超越同龄人。

如果白天父母无法亲自接送孩子，老年人可以帮助完成这项任务。但晚上宝贵的时间，应由父母把握，以培养学习技能、生活习惯等。

3、6岁以后尽量由父母接管

如果父母的教育理念与老人相符，和谐相处对孩子的教育有增益效果。但如果存在分歧，随着孩子入学，可能会对其心理产生不良影响，这对教育并无益处且可能带来负面后果。

当孩子开始正式学习，面临学业压力时，老年人往往心态更为放松，对孩子要求较低，容易过度宠爱。

相比之下，父母则更加重视教育，采取严格的监督方式。如果双方在教育方法上存在分歧，孩子往往会寻找漏洞逃避规则，使得管教变得困难。

写在最后

从孩子达到3岁起，老年人应适时减少在育儿中的主要角色，可以协助接送及日常照顾，但在教育问题上最好不干预，留给父母来负责。这更有助于孩子健康成长。

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