孩子的坐和爬，是很多新手爸妈较为关注的一点。特别如果自家孩子落后进度的话，往往会让爸妈们较为着急。实际上，如果能了解孩子的这个相应过程，相信爸妈们就比较有底了。
一般情况下，大约在九至十个月时，孩子完全学会坐起和爬行。
学会坐爬以后，宝宝才开始学会站立和走步。半岁的孩子大多喜欢被举着立在大人的腿上，两腿同时反复地弯下直起，好像在弹簧床上“蹦跳”一样。
七个月时，他们开始两脚交换抬起，不再是“蹦跳”，而是象“跳舞”一样，常常一只脚踩在另一只脚上，如此反复。
孩子这时不能承受自己的全身体重，也没有“向前的意识”，这一点和爬行阶段时一样，直到九个月时他才知道用两脚向前迈步，这时他不再摇晃着身体踩着自己的脚，而是一步步地往前路。
要是“走”二步在你腿上踩空落下，会高兴地咯咯笑。当把他扶稳、让他两脚落地、身体往上提起时，他很喜欢摇摇晃晃地向前走步。
到十个月时，孩子能控制腿脚部分的肌肉了，并且最后可以承受自己的体重，两脚踏地站直，腿部稍有一点向前弯曲。他能站住，但不能保持平衡，像半岁时能够坐起不能平衡一样。
达到这一步之后，孩子便学会借助攀抓以使自己独立站起。大多数孩子到十一个月时就能做到这一点，起初他们是从床栏杆开始，两手一步步地往上抓，直到逐渐站起来。
当你坐在地上时，他或许会爬过去，先抓住你的衣服等最后站起来时，会抓着你的头发以保持平衡。
正如刚学会爬行的孩子不会前行一样，刚学会站立的孩子不会重新坐下来，连续二三周，他一旦被放在地上，马上就能找到某物并抓住它，使自己站起来，但是刚站好一会儿，他又伤心地叫起来，因为他无法松手、也不能重新坐下来了。
你走过来帮他坐下以后，他却开始重复刚才的动作。由于你每隔二分钟就要象这样关照他一次，这段时间无疑是令人疲劳、厌烦的。
好在不会太久，不要一下子拿开他的手，然后把他按下坐着，应该慢慢地将他放下回到地板上，这样他不久就会大胆地放开手并扑咂一声坐下来，或者两手顺着抓着的支柱，渐渐向下滑，直到坐在地板上时才松开。
同时，要是你们母子俩都厌烦了，最好把他放在推车里出去转一圈，他在外面还没有行走的概念，所以会很乐意坐在推车里。
大约一个月以后，他学会借扶手行走，我们称之为“徘徊”。
首先他象平时那样站起来，脸朝沙发靠或栏杆；然后两手顺着扶手渐渐向前移，同时一只脚跟着迈步，整个过程呈一种侧身前进的姿势。最后两腿分得太开始，他便坐下来，为自己的举动露出惊讶的神情。
这一步很重要，它标明从此以后孩子就成为会走路的人了。他的两手同时移动，这是因为他感到要把身体的部分重力用在两手上，以牢牢地抓住扶手。但反复的练习使他有了信心，几天或几周后他便发现，两腿可以支撑他的整个身体。
这时他可以和扶手保持一定距离，两手顺着扶手交替抓握；每动一只手，前面的脚就侧身迈一步，然后另一只脚跟着上前一步，仔细观察能发现，当一只脚在移动时，另一只脚便承受着全身的重心，为此他还有点怕。不过他逐渐越来越稳，快一岁时离扶手竞一臂之远，只用它来保持平衡。不久他将完全放手、独自站立了。
在孩子学爬行的时候，和帮他坐起时不一样，你不能把他放起来站着，以此帮他站立。你只需要给他机会，注意保护他的安全，等到条件具备时，他自会站起来的。给他提供机会并不难。如果他正在一个装满家具的房间里，可以把家具当扶手；如果在床上或围栏里，可以抓住栏杆站起来；如果啥也没有，他会抓住你的头发或者家犬的脖子。
这个阶段中，家长应当注意的几个安全隐患
问题是，这些冒险动作常使他摔跤，有些是这一阶段不可避免的，有些可能伤头，使他丧失信心。待以后学走步时，一旦感到要摔倒就会不由自主地伸出手。学走步摔跤无非是擦伤膝盖和手心。
但在开始阶段，孩子不会保护好自于攀抓，身休非常不稳，因而也很容易重重地摔倒。大人应做一些保护他的安排。
注意室内的摆设。轻便物很危险。孩子最初抓住它们准备抬起身体时，一时还能支撑住，但当他把手和全部的身体重心集中在那儿，并借此将自己拉起来时，它们会顺孩子的方向倾斜。
这时孩子由于用力猛，无法平衡，在既没有坐起，又没有站起的情况下，在这两个动作之间便摔倒在地。
总之，像这类家具如果很高就更危险了，如小圆桌、花架等。它们不仅会倾斜，而且由于太高可能会倒在孩子的身上。虽然很轻，但打下来也会伤害他的。
有明显危险的家具中，有些应摆在适当的位置，有些则应放到孩子够不着的地方，而有些最好是搬到另外的房间里放几个月。
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