法国大学区制：奠定了当代法国教育管理制度的基础
前言法国教育制度的基本原则在《教育法典》中是这样说的:“教育是一个国家第一优先的任务。教育公共服务为学生的需要和需求而组织设计的。它为学生提供平等的机会，保证每个人都能获得正确的教育，以使他们能够发展自己的个性提升继续教育的能力，适应社会和职业生活，行使自
不想当将军的士兵不是好士兵，可你知道想当将军有多难吗？
（下面图片为拿破仑，因为这句话和他有关系，也没有关系）不想当将军的士兵不是好士兵，这句话值得推敲，也经不起推敲。将军并不是谁想当就能当的，不想当将军的士兵未必就不是好士兵。很多优秀的士兵并不是怀揣着当将军的梦而进入军营的。很多英雄人物也未必都是梦想着当将军
捡漏马未都：老板开价“8万“，他偷笑老板不识货，以7万拿下宝
我很少抽出剑来，我用我的眼睛，而不是武器，来赢得胜利。——拿破仑拿破仑之所以能够数次挫败反法同盟，加冕成为法兰西第一帝国的皇帝。靠得不仅是法国的强大军队，还有拿破仑那独到的战略眼光，他总是能料敌于先，这才使得多个国家组成的反法同盟数次铩羽而归。优秀的人
英法联军若再次联手，实力会有多强？敢与之作对的不超过3个
在国家历史上，与其他国家在特殊情况下进行联手对抗外敌的情况经常都有发生，一个国家在与其他国家进行兵力联合的情况下，就可以拥有更大的军事威力，在之后能够应对他们此前难以面对的敌人。英法两国在历史上就有过紧密的军事合作关系，他们在拿破仑战争期间的军事联盟被视为
最贵的三把名刀，第二把买下来也不许带出国，另外两把都来自中国
在冷兵器时代，一直有着“一寸长，一寸强。一寸短，一寸险”的说法，而且在古代十八般武器里面，刀可以说是最常见的了，也是士兵们在战场上使用范围最广的一种兵器了。之后，经过几千年的进化，刀也逐渐有了各种各样的变化。比如大的有关羽的青龙偃月刀，短的也有军刀、匕首等
1867-1965 年法国纳西学研究的背景：殖民扩张与东方学的发展
前言法国是西方最早开展纳西研究的国家之一，这一研究源于19世纪后半叶东来的传教士和探险家，它在东方学家的系统研究中日趋成熟，是福音主义、殖民主义和东方学发展紧密结合的产物。在法兰西第二帝国到法兰西第五共和国成立初期，法国的殖民扩张、天主教传播、东方学的发展
法国社会党前身：“共和主义”和“革命主义”交汇平衡的合成物
前言法国历史所研讨的“共和主义”，是与“君主主义”相对的一个概念。法国的“共和主义”源于法国早期资产阶级要求与“君主主义”者分享国家政权，实现与“君主主义”者“共和共治”，以便在政治上保障法国资产阶级作为一个整体阶级的政治权力和民主权利。因为法国资产阶级的